根据2019年教育部、发展改革委、财政部联合印发《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（教督〔2019〕4号），明确提出“计划到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内；科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，基本补齐两类学校短板，办学条件达到所在省份基本办学标准；实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，不断提升农村学校教育信息化应用水平”的任务目标。
同年，中央财政设立共同财政事权转移支付——义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金，安排293.5亿元支持各地开展工作。在资金分配上，财政部要求在继续统筹兼顾中西部易地扶贫搬迁安置地学校建设、高寒高海拔地区学校取暖条件改善、“互联网+教育”试点等情况基础上，继续支持地方基本消除城镇“大班额”，基本补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校短板，实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，同时进一步加大对“三区三州”等深度贫困地区，以及有脱贫攻坚挂牌督战县的省份倾斜力度。
